Alignment to Standards for PR
| Grade | Number | Standard |
|---|---|---|
| 1 | 10 | Describe, nombra e interpreta direcci„n y distancia espacial. |
| 1 | I.1.1.5 | Reconoce los puntos cardinales. |
| 1 | I.1.1.6 | Identifica la brìjula como marco de referencia en los puntos cardinales. |
| 1 | I.1.2.5 | Clasifica los materiales que son atraÍdos por un imˆn, como por ejemplo algunos metales y los que no son atraÍdos por _ste: madera y plˆstico. |
| 1 | I.1.2.6 | Descubre las interacciones entre los imanes, metales y brìjulas. |
| 1 | I.1.2.7 | Identifica en los imanes sus polos. |
| 2 | I.2.3.5 | Menciona las interacciones magn_ticas entre imanes, metales y brìjulas. |
| 3 | I.3.3.4 | Investiga las interacciones magn_ticas entre los imanes, los metales y las brìjulas. |
| 3 | R.3.6 | Recognizes differences between fiction and nonfiction; identifies fact and opinion; recognizes main idea in simple informational text. |
| 5 | R.5.4 | Explains the differences between fiction and nonfiction; states the main idea and topic and identifies fact and opinion in expository text. |
| K | 20 | Describe, nombra e interpreta direcci„n y distancia espacial. |
| K | I.K.2.4 | Descubre las interacciones entre los imanes y algunos materiales. |
| K | I.K.2.5 | Identifica los materiales que son atraÍdos por un imˆn, como por ejemplo algunos metales y los que no son atraÍdos por _ste: madera y plˆstico |
| K | R.K.3 | Uses context clues and illustrations to identify details and to determine the meaning of unfamiliar words. |
| K | R.K.4 | Demonstrates awareness of main character(s) and uses picture cues to identify similarities and differences between characters within narrative texts. |
