Alignment to Standards for PR
Grade | Number | Standard |
---|---|---|
1 | EM.1.4.4 | Describe el respeto hacia la biodiversidad. |
1 | NC.1.3.2 | Demuestra respeto y aprecio por la naturaleza y las diversas formas de vida. |
2 | EM.2.4 | Respeta y valora la vida de los organismos vivos. |
2 | EM.2.4.1 | Reconoce diversas formas de vida. |
2 | EM.2.4.2 | Muestra respeto y aprecio por la biodiversidad. |
3 | C.3.3.2 | Explica las causas de los problemas ambientales que afectan a los organismos. |
3 | EM.3.4 | Respeta y valora la diversidad entre los organismos vivos. |
3 | I.3.2.5 | Reconoce las consecuencias de los da_os causados por la actividad humana al ambiente. |
3 | NC.3.3.7 | Muestra respeto y aprecio por la biodiversidad, el trabajo y la actividad cientÍfica. |
4 | C.4.2 | Analiza las ventajas de la disposici„n y manejo adecuado de los desperdicios s„lidos para conservar el ambiente. |
4 | C.4.8 | Relaciona que el manejo adecuado de los factores abi„ticos y bi„ticos ayudan a la conservaci„n de los ecosistemas. |
4 | C.4.8.2 | Explica c„mo el manejo de los factores bi„ticos inciden en la conservaci„n del hˆbitat. |
4 | C.4.8.3 | Compara el hˆbitat y el nicho ecol„gico y explica c„mo contribuyen a la conservaci„n de los ecosistemas. |
4 | EM.4.5 | Reconoce la necesidad de proteger los ecosistemas y los factores bi„ticos (elementos no vivos) y abi„ticos (elementos vivos) que los componen. |
4 | EM.4.5.3 | Identifica acciones positivas dirigidas hacia la protecci„n de los ecosistemas. |
4 | NC.4.1.3 | Explica formas en que el ser humano puede ayudar a mantener el ambiente en buen estado. |
5 | EM.5.5.5 | Reconoce y explica sobre la necesidad de cuidar de los diferentes y delicados aspectos que mantienen el equilibrio ambiental. |
K | 26.0. | Hace comparaciones usando referencias comunes de medidas en situaciones del diario vivir. |
K | EM.K.3.6 | Valora y respeta la diversidad de los seres vivientes. |
K | NC.K.3.2 | Representa de diversas maneras el respeto y el aprecio por la naturaleza y el trabajo. |