Alignment to Standards for PR
Grade | Number | Standard |
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1 | 11 | Identifica y traza el eje de simetrÍa en forma concreta (doblaje de papel y modelos fÍsicos) y semiconcreta. |
1 | EM.1.4 | Reconoce que los organismos poseen estructuras que les permiten vivir y adaptarse (picos, alas, patas, piernas, brazos, etc.): |
1 | EM.1.4.1 | Describe las estructuras y las funciones de los seres vivientes (plantas, animales y humanos). |
1 | EM.1.4.2 | Escribe una oraci„n simple relacionada a las estructuras de los seres vivos. –Hay animales que vuelan y otros que se arrastran”. |
1 | G.FG.1.9.3 | Clasifica figuras geom_tricas por su forma y tama_o. |
1 | I.1.1.7 | Establece la relaci„n entre la salida, la puesta del sol y los puntos cardinales (El Sol sale por el este y la puesta es al oeste.) |
2 | EM.2.3 | Reconoce las estructuras que facilitan a los seres vivientes llevar a cabo sus funciones y su interacci„n con el ambiente. |
2 | EM.2.4.1 | Reconoce diversas formas de vida. |
3 | EM.3.3 | Reconoce que los organismos vivos poseen estructuras que los capacitan para vivir en determinados ambientes. |
3 | EM.3.4.1 | Reconoce las diversas formas de vida. |
3 | EM.3.4.2 | Reconoce las aportaciones de todas las formas de vida al equilibrio de la naturaleza. |
4 | C.4.7 | Describe c„mo las adaptaciones en los organismos les facilita la supervivencia en su ambiente. |
4 | C.4.7.1 | Identifica las adaptaciones que hacen los organismos para sobrevivir. |
4 | C.4.7.2 | Reconoce los beneficios que ofrecen las diferentes adaptaciones en los organismos. |
4 | EM.4.1.3 | Reconoce que en los organismos existe una relaci„n entre su estructura y su funci„n. |
4 | EM.4.3 | Explica los beneficios que ofrecen las adaptaciones a los seres vivientes. |
4 | EM.4.3.1 | Define el concepto de adaptaci„n. |
4 | EM.4.3.2 | Identifica diversos tipos de adaptaci„n. |
4 | I.4.3.3 | Ilustra como las adaptaciones de comportamiento ayudan a la sobrevivencia de los animales. |
4 | I.4.3.4 | Describe como las adaptaciones para la alimentaci„n varÍan dependiendo del hˆbitat que ocupa el organismo. |
5 | EM.5.9 | Explica la relaci„n entre la estructura, organizaci„n y la funci„n de los organismos. |
K | 18 | Identifica, construye y describe objetos geom_tricos comunes de dos y tres dimensiones (cubo, cono, esfera, cilindro, pirˆmide, cÍrculo, triˆngulo, cuadrado y rectˆngulo). |
K | EM.K.3.4 | Menciona las estructuras que permiten a los organismos vivir y adaptarse (picos, alas, patas, piernas, brazos, aletas, raÍces, etc.). |
K | EM.K.4.1 | Distingue las estructuras de los seres vivientes (plantas, animales y personas). |
K | G.FG.K.18.4 | Nombra e identifica formas bidimensionales en diferentes posiciones. |